Teamgericht organiseren

Op Kindcentrum de Sleutelbloem ervaren wij de kracht van teamgericht organiseren. We zien samenwerking tussen professionals als dé sleutel tot goed onderwijs. Door te werken in onderwijsteams stimuleren we gedeeld eigenaarschap, benutten we elkaars talenten en zorgen we voor een consistent en krachtig pedagogisch-didactisch klimaat. 

Momenteel werken wij met vier onderwijsteams. Het aantal onderwijsteams kan jaarlijks variëren, afhankelijk van het aantal leerlingen en de behoeften die voortkomen uit onze cyclische evaluatiestructuur. 

In het schooljaar 2025–2026 en 2026-2027 zijn de onderwijsteams als volgt samengesteld: 

Onderwijsteam 1-2-3; 4 stamgroepen 1-2 en 2 stamgroepen 3 

Onderwijsteam 4-5; 3 stamgroepen 

Onderwijsteam 6-7; 3 stamgroepen 

Onderwijsteam 8; 1 stamgroep. 

Een stamgroep bestaat meestal uit twee leerjaren en maximaal 27 leerlingen. Vanaf het leerjaar 4 wordt er in de ochtend groepsdoorbrekend gewerkt en krijgen de kinderen instructie op hun eigen leerjaar. In de middag wordt er leerjaar doorbrekend en thematisch gewerkt. 

Elk onderwijsteam bestaat uit leerkrachten, leraarondersteuners, onderwijsassistenten en studenten. Zij ontwerpen en geven samen het onderwijs aan de kinderen in hun onderwijsteam.  Het groepsdoorbrekend werken geeft de leerkracht meer tijd voor instructie en begeleiding. Het onderwijsteam kan door het groepsdoorbrekend werken meer tijd vrijmaken voor differentiëren. De instructie wordt beter afgestemd op de behoefte van de groep en de leerling.